­

1. Քանի՞ հերոս կա հեքիաթում: Թվարկի՛ր նրանց անունները:

Կկու, աղվես, ագռավ, կկվի ձագեր, շուն։

2. Գրի՛ր ընդգծված բառերի հականիշները կամ հոմանիշները:

Հոմանիշ

Աչքածակ — անկուշտ, ծակաչք, ագահ

Խաբել — ստել, մոլորեցնել

Կեղծիք — սուտ, խաբեություն

Ահագին — հսկայական, մեծ, խոշոր, ահռելի

Սպառնալ — վախեցնել

Վախենալ — սարսափել, երկյուղել, սարսափել

Տխուր — անտրամադիր

Հականիշ

Աչքածակ — առատաձեռն

Խաբել — հավատացնել

Կեղծիք — ճշտություն, իսկություն

Ահագին — փոքր, չնչին։

Սպառնալ — սիրաշահել

Վախենալ — արիանալ, քաջանալ

Տխուր — ուրախ, զվարթ, երջանիկ

3. Անծանոթ բառերը բացատրի՛ր, օգտվի՛ր առցանց բառարանից:

Սրտամեռ — սիրտ չունեցող, անսիրտ

Լիրբ — անամոթ, աներես,

Սուտմեռուկ տալ — սուտ սատկած ձևանալ

Կռավան — կռավող, կռավելու ձայն հանել

4. Հեքիաթը կկվի անունից համառոտ պատմի՛ր։

Ես ունեի երեք փոքրիկ ձագ։ Մի օր եկավ խորամանկ առվեսն ու տարավ, կերավ իմ երկու ձագերին։ Բայց լավ է, որ եկավ ագռավն ու օգնեց ինձ չկորցնել երրորդ ձագիս։

5. Նշի՛ր հեքիաթի ամենաուրախ հատվածը:

Աղվեսն ագահ վրա ընկավ թփին. շունը վեր թռավ, կոկորդից բռնեց ու դրեց տակին: Աղվեսը խեղդվելով սկսավ խռխռալ.

— Ա՜խ, ե՜ս… ա՜խ, ե՜ս… Զգույշ Աղվես, Փորձանքի մեջ Ընկնեմ էսպե՜ս… Ա՜խ, անիրա՜վ

Դու սև Ագռավ…

6. Նշի՛ր հեքիաթի ամենատխուր հատվածը:

— Ինչպես չլամ, ա՛ սանամեր.

Աղվեսն եկավ էն սրտամեռ, Գլխիս էսպես փորձանք բերավ, Ձագուկներըս տարավ, կերավ:

7. Ինչպիսի՞ մայրիկ էր կկուն:

Անխելք, անճար, միամիտ։

8. Ինչպիսի՞ն էր աղվեսը:

Խորամանկ։

9. Աղվեսին նամակ գրի՛ր:

Աղվե՛ս, պետք չի լինել այդքան խորամակ, անսիրտ ու խաբեբա։

10. Կկվի անունից շանը նամակ գրի՛ր և շնորհակալություն հայտնի՛ր նրան:

Շատ շնորհակալ եմ պարոն շուն, որ օգնեցիր խորամանկ աղվեսի հախից գալ։

 

 

To play, to jump, to study(սովորել), to run, to like, to swim, to sing.

1. Rabbits jump very often(հաճախ).
2. Pupils sing a nice song on the Mother’s Day.
3. My brother runs very fast(արագ).
4. I play computer games in the evening.
5. We study English at school.
6. She likes to walk(զբոսնել) in the park(այգի).
7. John often swims in the swimming-pool(լողավազան).